他又勾了勾小手指，还是没有被抓走。
“喂？”他往树洞旁边凑过去，小声说了一句，“你好呀。”
树洞里没有声音，但是突然有风吹过，头顶的树叶一阵沙沙响，脚下的落叶也一起跟着风往前跑。
初一很紧张，但是坚持着没有把小指头收回来。
这可能是树洞在跟他说话。
“我听，听到了，”初一小声说，“你跟，跟，跟……”
说到一半，他停了下来，有些丧气地低下了头，用更低的声音说：“我结，结巴，他们都，都，都不跟，我玩。”
又一阵风吹过，初一感觉肩膀上被什么东西轻轻碰了一下。
他先是吓得一动也不敢动，过了好半天，才慢慢地转过头，往肩膀上看了一眼，是一片叶子。
这让他非常惊喜，拿过叶子看了看，叶子还有一半是绿色的，很漂亮。
“这是送，送给我，的吗？”他趴到了洞口，冲里面说，“谢谢你。”
因为收到了礼物，初一觉得树洞不可怕了，他眨了眨眼睛，想看清里面的样子，可惜什么也看不见。
“喂？”他把脸扣在树洞上，“我叫初，初一，大年初，一的一……的初，初一。”
树洞没有跟他说话，但是他觉得树洞能听懂他说话，这里面肯定住了一个小精灵，所以才会送他一片叶子。
“你是小，小，精灵吗？”他问，“你会魔，魔法吗？biu~biu~biu~变，变，变出一，片叶子来。”
树洞挺大的，他觉得自己要是往前再用力一点，就可以把脑袋塞进去了，但是他没敢用力，他怕会拔不出来。
他上小班的时候，有一个小朋友把头塞进了幼儿园的一个栏杆里，来了救火车把栏杆拆掉才拿出来的，非常可怕。
小朋友哭得都喘不上气儿了。
他要是被卡住了，就不会哭，但是姥姥会打他，可能还会把他塞回去，然后全家一块儿笑话他……所以他不敢。
“我们交，交朋友吧，”初一继续说，“你叫树，树洞吗？”
说完他竖着耳朵听了一会儿，然后点点头：“我叫初，初一，大年初，初，初一的一……的初……我刚才好，好像说，说过了？”
他有些不好意思，但是树洞没有笑话他，他吸吸鼻子：“你还，还有别，的朋，朋友吗？我没有啦，我只，只有你一，个朋，朋友。”
“以后我来，来找，找你玩，”他轻声说，“你要记，得我啊。”
路的那头突然传来了爸爸的声音，很远地喊着他的名字：“初一！初一！”
“我要回，回家了，”初一有些着急地拍了拍树干，“明，明，明天找，你玩啊，再见。”
初一不太喜欢放暑假，去幼儿园的时候至少可以看别的小朋友玩，放了暑假，他就只能每天在家里做事，扫地擦桌子还有洗碗，有时候跟姥姥去买菜，帮她拎篮子。
只能等吃完饭了，他才跑去河边，没有别人跟他玩，他跟树洞说话。
不过暑假过完，他变成小学生之后，又开始觉得还是暑假好，可以一个人呆着。
班里的同学有一多半他都认识，有些是邻居，有些是以前幼儿园一个班的。
刚去上了一天学，所有的同学就都知道他是结巴了，会一块儿过来逗他说话，他一开口，大家就笑得东倒西歪的，这让他有些沮丧。
大家还知道了他的姥姥生气的时候会在街上脱衣服骂人。
每次有同学过来说“初一，听说你姥姥……”的时候，他就拼命把头低头，一句话也不说。
特别想快点长大，有很多的钱，去一个没有人认识他，也不用说话的地方。
今天是教师节，早上起床去学校的时候，初一还看了一眼日历，他会看日历以后，每天都会看一眼日历。
看到日历要被翻过去了，他就会觉得很开心。
这个月过了一半了。
但是他高兴地走进教室的时候，突然愣住了。
班里的同学，差不多每个人，桌子上都放着一朵花，或者一个小礼物。
“你没有带教师节礼物吗？”同桌看着他问，“今天是教师节啊，应该给老师送一份心意！”
初一看着她没有说话，过了好半天才慢慢在自己的椅子上坐下了，抱着书包。
心里特别慌张，特别害怕，所有的同学都带了小礼物，只有他没带。
“我妈帮我系的蝴蝶结，”前桌回过头跟他同桌晃了晃手里的花，“漂亮吧。”
初一低下头，妈妈并没有帮他准备教师节的礼物，可能妈妈不知道今天是教师节。
他很慌乱，不知道应该怎么办了。
一会儿就要上课，大家就都会把礼物拿给老师，就他没有……他急得有些想哭。
他拉开了自己的书包，在里面翻着，想看看有没有可以送给老师的礼物。
笔，橡皮擦，课本，作业本，没了。
他愣了很长时间，最后拿出了自己的作业本。
刚进教室的时候他看到有同学自己做了卡片，上面画了花，写了字。
他打开本子，急得手都有些哆嗦，努力地把笔捏紧，在本子上一笔一划地写下了一行字。
老师我ai你。初一。
然后把这页本子小心地撕了下来。
老师走进教室的时候，同学们都跑了过去，把自己的小礼物送给了老师。
“谢谢大家，”老师一个一个收下礼物，挨个地摸着他们的头，“谢谢大家，老师最喜欢你们啦。”
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